Безопасность учеников

В Учреждении осуществляется пропускной режим 
с 8-00 до 17-00 часов - вахтером школы ежедневно, кроме субботы и воскресения;
с 17-00 до 8-00 часов следующего дня - сторожами;
с 8-00 до 8-00 часов следующего дня по субботам и воскресеньям - сторожами.
Вход обучающихся в школу на учебные занятия осуществляется самостоятельно или в сопровождении родителей (законных представителей) без предъявления документов и записи в журнале регистрации посетителей с 8-30 до 9-00 часов.
Посетители пропускаются в школу на основании паспорта или иного документа, удостоверяющего личность, с обязательной фиксацией данных в журнале регистрации посетителей.
Перед входом в Учреждение, с целью ограничения свободного прохода людей, установлен турникет, по периметру объекта установлено ограждение, охранное освещение, система управления и эвакуацией людей в случае ЧС. Имеется  кнопка тревожной сигнализации (КТС).

1.    Организовать охрану Учреждения и проводить регулярные, а также внеплановые проверки организации его охраны, инженерно-технической укрепленности, оснащенности средствами охранно-пожарной сигнализации;
2.    Организовать соблюдение пропускного режима и внутреннего распорядка;
3.    Организовать обучение персонала и обучающихся   действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций;
4.    Утверждает систему звонкового, громкоговорящего оповещения сотрудников и  обучающихся, для доведения сигналов и соответствующих команд;
5.    Организовать проведение тренировок персонала и обучающихся  по действиям при угрозе или совершении диверсионно-террористического акта, экстремистской акции;
6.    Принять меры по совершенствованию системы мер безопасности и антитеррористической защищенности объекта;
7.    Назначить сотрудника, ответственного за выполнение мероприятий по антитеррористической защищенности в Учреждении.

• Организация пропускного режима.
• Организация охраны.
• Порядок допуска на территорию транспортных средств.
• Порядок и правила соблюдения внутриобъектового режима.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору (администрации школы) о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с вахтером (сторожем) или обучающимися;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;
• если это возможно, записать номер звонившего; во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору, заместителям;
• не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора. 

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, воспитателей , остального персонала, обучающихся;
• усиление пропускной системы;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой вахтера и сторожей.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Учреждение обеспечено системой автономной пожарной сигнализацией с выводом на пульт «01» Павловской пожарно-спасательной службы, системой оповещения о пожаре и эвакуации людей при пожаре, достаточным количеством первичных средств пожаротушения.

• Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать с территории.
• Эвакуационные проходы, тамбуры и лестницы  не загромождать каким-либо оборудованием и предметами.
• В период пребывания в здании учреждения людей двери эвакуационных выходов закрывать только изнутри с помощью легхооткрывающихся запоров.
• Двери (люки) чердачных помещений должны быть постоянно закрыты на замок.
• Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в автоматическом режиме и круглосуточно находиться в работоспособном состоянии.
• Проверка огнетушителей осуществляется один раз в год. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах на высоте не более 1,5 м., где исключено их повреждение, попадание на них прямых лучей, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
• Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное состояние.
• На каждом этаже на видном месте должен быть вывешен план эвакуации на случаи возникновения пожара, утвержденный руководителем.
• В коридорах и на дверях эвакуационных выходов должны быть предписывающие и указательные знаки безопасности.
• По окончании занятий работники учреждения должны тщательно осмотреть свои закрепленные помещения и закрыть их, обесточив электросеть.

• Разводить костры, сжигать мусор на территории учреждения.
• Курить в помещениях учреждения.
• Производить сушку белья, устраивать склады, архивы и т.д. в чердачных помещениях.
• Проживать в здании учреждения обслуживающему персоналу и другим лицам.
• Хранить в здании учреждения легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие легковоспламеняющиеся материалы и вещества.
• Использовать для отделки стен и потолков горючие материалы.
• Снимать, предусмотренные проектом, двери вестибюлей, холлов, коридоров, тамбуров и лестничных клеток.

• Главные признаки пожара в виде дыма или резкого запах гари, говорят о том, что необходимо внимательно слушать учителя, который объективно оценивает ситуацию, и занимается обеспечением безопасности детей.
• Ни в коем случае не нужно поддаваться какой-либо панике.
• Покидать помещение и здание школы нужно быстро, но не бегом, чтобы избежать падений и давки.
• После того, как здание школы было покинуто, необходимо следовать за учителем, который вскоре произведёт перекличку всех учеников вашего класса.

Основная цель профилактики детского дорожно-транспортного травматизма – сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения, создание условий для обучения детей Правилам дорожного движения, что в свою очередь будет способствовать снижению уровня детского травматизма.

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Согласно требованиям статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» охрана здоровья обучающихся включает в себя пропаганду и обучение требованиям охраны труда. Проведение инструктажей с обучающимися относится к профилактическим мероприятиям, направленным на предотвращение случаев детского травматизма в Учреждении, является процессом получения знаний, умений и навыков.

Изучение вопросов безопасности труда в Учреждении организуется и проводится на всех стадиях учебно-воспитательного процесса. Обучение обучающихся (в виде инструктажей с регистрацией в журнале установленной формы) по правилам безопасности проводится перед началом всех видов деятельности:
учебные занятия;
трудовая и профессиональная подготовка;
занятия общественно-полезным трудом;
экскурсии, походы;
спортивные занятия, соревнования;
занятия в детских творческих объединениях и другая внешкольная и внеклассная дея¬тельность.